Tras estes meses realizando as tarefas do curso, sinalarei que a miña impresión global é moi satisfactoria. Comezarei falando das tarefas en sí. Algunhas semanas tiven que adicarlle un tempo diario tanto a realizar coma a ler e reler a información teórica de cada tema. Mentres que noutras semanas, un ou dous días foi suficiente. Supoño que neste aspecto influíu os coñecementos previos que tiña nun tema ou outro.
En canto a información teórica proporcionada, parceume excelente. Tanto en contido coma en continente. Estaba perfectamente resumida a exposta para que non resultase tediosa nin difícil de comprender, acompañada sempre de imaxes e exemplos prácticos.
Gustoume moito a relación entre titores e alumnos. Que sempre estiveron ahí para resolver calquer duda que poidera xurdir. As notas de humor e as facilidades dadas para sacar o curso adiante.
Tamén é de salientar a colaboración entre compañeiros. Xa fose ou non por sacar adiante a tarefa 10, axuda saber que tes un respaldo onde apoiarte cando se che complica e veste atrapada "nunha tarefa sen saída".
En relación aos contidos, decir que parecéronme moi apropiados e gustáronme. Xa coñecía e tiña conta en Twitter e Pinterest. Pinterest é moi utilizado por min, xa sexa no ámbito profesional coma personal. Twitter non o utilizaba tanto, pero tras a realización da tarefa comecei a sacarlle máis partido e a ter máis seguidores.
Tiña o meu blog de aula en blogger (asestrelinhasdoceipalomba), polo que xa estaba familiarizada con esta tarefa. Sen embargo foi unha das que máis costoume.
Diigo, era completamente descoñecido para min. Ao igual que Socialwire, dos que penso que se lles pode sacar moito partido para a práctica profesional, e os que penso continuar utilizando.
Dropbox, aínda que coñecido, era non utilizado. A partir de agora, creo que se convertirá nunha ferramenta de uso diario na miña vida. Tendo en conta a posibilidade de ter calquer documento alí onde estes.
O mesmo ocorre con Google Docs, coñecíao pero non o utilizaba. Moi útil para ter todo organizado na nube, acceder e modificar dende calquer lugar.
Co tema da curación de contidos, xa estaba familiarizada. Xa que algún curso tiven a función de curador, para buscar a información axeitada no mar da web, e proporcionarlla aos meus alumnos e ofrecerlle unha alternativa ou ampliación ao libro de texto.
En resumo, dicir que a realización deste curso, foi unha moi grata experiencia. Me teño reído ao ler certos comentarios nos foros, entretívenme moitísimo e foi algo moi agradable contar sempre con axuda. Aprendín moitas cousas novas, e mellorei as que xa sabía. Espero seguir utilizando todo o aprendido, e poder volver a repetir esta experiencia.
domingo, 11 de diciembre de 2016
domingo, 13 de noviembre de 2016
Curación de contenidos
En internet hay infinidad de materiales educativos de calidad, pero encontrarlos es difícil debido a la cantidad de información existente y su heterogeneidad. Muchos de los contenidos no son fiables, y muchas veces se desconoce su origen.
La curación de contenidos consiste en buscar, encontrar y seleccionar los contenidos e informaciones relevantes para distribuirlos de forma segmentada.
Nosotros, como docentes podemos utilizar las TICs para crear una red social de contenidos seleccionados para nuestros alumnos. Esto requiere muy poca inversión de tiempo. La inversión económica, es también inferior a la necesaria para el desarrollo de materiales específicos equivalentes.
Poner a disposición del alumnado información seleccionada y almacenada previamente por el profesor, permite una estrategia docente no presencial, que pone a disposición del alumno recursos que facilitan su aprendizaje.
La herramienta PINTEREST, por poner un ejemplo, permite elaborar tableros de acceso público, donde podemos almacenar toda aquella información previamente seleccionada, y compartir con nuestro alumnado aquellos recursos educativos necesarios para su formación, ahorrándoles el arduo camino de buscar en el mar de internet. Es una red social colaborativa de información seleccionada y establece una comunicación dinámica multidireccional entre los usuarios. También fomenta la participación activa del alumnado en su aprendizaje, permitiéndoles una amplia autonomía y les habitúa a gestionar eficientemente la información disponible en internet, para transformarla en conocimiento.
Enlaces de interés:
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5 herramientos curación de contenidos
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curación de contenidos
La curación de contenidos consiste en buscar, encontrar y seleccionar los contenidos e informaciones relevantes para distribuirlos de forma segmentada.
Nosotros, como docentes podemos utilizar las TICs para crear una red social de contenidos seleccionados para nuestros alumnos. Esto requiere muy poca inversión de tiempo. La inversión económica, es también inferior a la necesaria para el desarrollo de materiales específicos equivalentes.
Poner a disposición del alumnado información seleccionada y almacenada previamente por el profesor, permite una estrategia docente no presencial, que pone a disposición del alumno recursos que facilitan su aprendizaje.
La herramienta PINTEREST, por poner un ejemplo, permite elaborar tableros de acceso público, donde podemos almacenar toda aquella información previamente seleccionada, y compartir con nuestro alumnado aquellos recursos educativos necesarios para su formación, ahorrándoles el arduo camino de buscar en el mar de internet. Es una red social colaborativa de información seleccionada y establece una comunicación dinámica multidireccional entre los usuarios. También fomenta la participación activa del alumnado en su aprendizaje, permitiéndoles una amplia autonomía y les habitúa a gestionar eficientemente la información disponible en internet, para transformarla en conocimiento.
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miércoles, 12 de octubre de 2016
Vedoque

En vedoque publícanse xogos educativos e outros recursos, así como os obxetivos que se traballan. Hai recursos para diferentes niveis.
http://vedoque.com
https://www.youtube.com/watch?v=kbniavIBEEI
Hoxe vou a presentar o último recurso utilizado na miña aula, para presentar o outono.
otoño vedoque (clicar para entrar no xogo)
Estes son algúns dos xogos que podemos atopar:
Pódese utilizar tanto para xogo no ordenador coma na pizarra dixital. Aos rapaces encántalles.
Se queremos completar o noso traballo co outono, podemos utilizar algunha canción:
Nacemento de este Blog
Este blog nace a partir dun curso,
Ambientes persoais de aprendizaxe e redes sociais na educación
como parte das tarefas a realizar. A partir de aquí o utilizarei coma o meu soporte profesinal onde colgarei recursos educativos e páxinas de interese que atope pola rede.
Estes recursos pretenden ser unha axuda para todo aquel que traballe ou esté interesado en materias educativas.
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